ㄢㄣㄤㄥ唸不好？鼻音怎麼發？

「小孩唸ㄢㄣㄤㄥ的聲音聽來像ㄚㄜㄚㄜ怎麼辦？」​

「ㄢㄤ不分怎麼辦？不會發鼻音怎麼辦？有鼻音的聲音要怎麼教呢？」​ 

ㄢㄣㄤㄥ是聲隨韻母。

ㄢ=ㄚ+ㄋ​

ㄣ=ㄜ+ㄋ​

ㄤ=ㄚ+兀（發音為ŋ）​

ㄥ=ㄜ+兀（發音為ŋ）​

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ㄢㄣ唸完的口型，跟ㄋ一樣，會放在上排牙齒與牙齦處。​

ㄤㄥ唸完的口型較開，跟ng的音一樣，由舌根及軟顎碰觸造成。​

但有些孩子在發含有ㄢㄣㄤㄥ的音時，會把韻尾的鼻音省略，​例如把蛋黃唸成大華；身體唸成奢體。​於是教導發音時，重點在於 👉韻尾的鼻音。​

ㄢㄣㄤㄥ鼻音怎麼發：學習鼻音的好方法

1️⃣ 聽辨👂​

詢問孩子以下的音聽起來是否相同。​確定孩子聽得出有鼻音跟沒有鼻音的差別。可以直接用：「大、蛋兩個音聽起來一樣還是不一樣」的方式問孩子。​

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2️⃣指認👆​

讓孩子指出聽到的詞，而詞組以有鼻音和無鼻音為唯一差別的詞彙組合，也就是最小對比詞組（minimal pairs）。

​示範句可以使用：「這個是大象🐘，這個是大廈🏬，你幫我指出你聽到的東西是哪一個唷，大象」先讓孩子知道圖片分別代表什麼，再說出其中的某個詞彙，讓孩子指出聽到的內容。

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3️⃣感受鼻音​

讓孩子感受鼻音的特質​，「你摸著鼻子說說看箱子，再說說看蝦子；你覺得說到哪一個詞的時候，鼻子會振動呢？」​、「捏著鼻子說爸爸去跑步🏃跟媽媽買牛奶🥛；哪句話聽起來很不一樣？」​

「媽媽買牛奶」這個句子中的每一個字因為都有鼻音，所以如果把鼻子捏起來講，也就是鼻音出不來的情況下，會使得聲音無法從鼻腔共振出來，而聽起來怪怪的，這就是我們平常聽到不會發鼻音的孩子講話時的狀況。

感冒時鼻塞導致聲音聽起來跟平常不同，也是因為這樣，這其實不是大家常講的鼻音很重，而是鼻音不足的現象唷！

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4️⃣嘗試發音​

讓孩子嘴巴閉起來發ㄇ，待熟悉後變換口型發ㄇㄤ的音，​接著再獨立發看看ㄤ音，可以在發音時，一邊摸著鼻子，感受鼻子的振動。​

可以讓孩子學哆啦A夢說ㄤㄤㄤ（用紅鼻子提示鼻音）、學小蜜蜂嗡嗡嗡🐝 、練習鼻子發電ㄣㄣㄣ⚡️​

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5️⃣ 唸以有無鼻音做為區隔的詞彙​

如：「怕胖」、「金雞」、「親戚」​等詞組，剛好其中一個字有鼻音、另一個字沒有。透過這樣的詞組，孩子可以更清楚瞭解到鼻音的區辨特徵，以及知道兩個字要做出區隔，才不會聽起來都一樣。​

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6️⃣ 唸有無鼻音造成意思不同的對比詞組​

「豆豆/洞洞」、「椅子/影子」​讓孩子嘗試發出更明顯的鼻音。​

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7️⃣ 練習自己說說看有鼻音的詞彙​

✔️可以從接續鼻音的詞開始，因為接續的鼻音會讓前面一個字的韻尾鼻音較好發，如：斑馬的ㄅㄢ，因為接在鼻音ㄇ的前面，會比搬家的ㄅㄢ容易發。​

✔️要練習的鼻音在詞彙的後面時，也較容易注意到。如：颱風的ㄈㄥ，會比風車的ㄈㄥ更容易觀察到有沒有好好發出鼻音。​

如果孩子不會發鼻音，練習的順序可以從：音→字→接續鼻音或是在句末的詞→在詞彙中其他位置的詞→短語→句子→類化到生活​，也就是在平常說話時都可以記得正確發音。

​類化通常難度較高，因為孩子要隨時自我監控有沒有確實發出鼻音，可以先約定某些詞要記得講對，例如「吃棒棒糖🍭、汪汪隊」等。避免逐字提醒孩子發音，導致孩子有其他情緒問題或排斥、退縮等表現。

📢 孩子會發鼻音了，但ㄢㄤ不分怎麼辦呢？可以看看這篇文章瞭解ㄢㄣㄤㄥ這幾個音，到底哪裡不一樣唷（👉點此查看文章）

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參考文獻​

Chiu, C., & Lu, Y. A. (2021). Articulatory Evidence for the Syllable-final Nasal Merging in Taiwan Mandarin. Language and Speech, 64(4), 771-789.​ 

Rogers, H. (2014). The sounds of language: An introduction to phonetics. Routledge.​

韓紹禮, 陳彥琪, 顏孝羽, 塗雅雯, & 魏聰祐. (2010). 學齡前兒童音韻異常分析. 台灣復健醫學雜誌, 38(3), 159-168.