注音及發音

......好多好多可愛的繪本人物，從孩子還不會說話開始，就在無數個親子共讀的時光裡陪伴著孩子長大。

「小孩常常把ㄝ跟ㄟ搞混，ㄒ一ㄝˊ子寫成ㄒ一ㄟˊ子，我不知道怎麼教比較好。」

講到認字，就必須提及讀寫萌發（Emergent literacy）的概念，即孩子的讀寫與學習，其實是在生活中主動進行，並逐漸累積的過程🤸‍♂️

「孩子在學注音，幾聲幾聲常常分不清楚！注音四聲怎麼教比較好呢？」

構音問題是許多家長在孩子成長過程中常面臨的課題之一。當家長發現孩子存在構音困難時，通常會考慮讓孩子接受語言治療課程，以幫助他們改善發音問題。

​​臨床上我們常遇到這樣的個案，​有些甚至已經把口水巾當作標配了。​​

許多家長知道孩子有構音的問題後，都會接著有許多疑問跟著浮現，例如「長大會好嗎？」、「這個要剪舌繫帶嗎？」、「是不是直接上正音班就好了？」

根據語音發展里程碑，ㄍㄎ的音在3歲慢慢發展成熟。那麼，這兩個音始終發不好的孩子，該怎麼辦呢？​​

捲舌音發得好不好，與舌頭的活動度跟肌力有關，​通常增進構音器官的能力之後，會有明顯的改善，​鍛鍊舌頭肌肉的方式有很多，可以參考舌頭肌力訓練的文章（👉點此看文章）

由語言治療師進行的專業語言治療，主要針對孩子的發音問題進行分析和矯正，使他們能夠正確發出各種音。

許多人可能覺得ㄢㄣㄤㄥ這四個音聽起來都很像，所以常出現ㄢㄤ不分的狀況，其實ㄢㄣㄤㄥ這四個音是聲隨韻母，也就是指由一個單韻母加上一個鼻音組成的音。

「ㄢㄤ不分怎麼辦？不會發鼻音怎麼辦？有鼻音的聲音要怎麼教呢？」​

我很喜歡逛書店。前陣子發現《注音練習》這本繪本，讓本來就很喜歡注音符號的我，看完之後深受感動。

注音文在我國小時曾經盛行一陣子，以前在網路遊戲上，跟別人彎家時很實用🙃，可以繞過一些敏感字眼審查，剛剛嘗試打了一下竟然還是很自然、順手，身體記憶真是太厲害了✌️（都是題外話）。

暑假快到了，許多家長都在為孩子安排各種不同的課外活動或夏令營。在這段時間，我們最常被問到的問題就是：「孩子需要先學習注音符號嗎🤷‍♂️」

新生兒飢餓哭鬧時，除了爸媽感到手足無措外，寶寶本人其實也非常無奈，因為雖然寶寶什麼也沒有說，但每個舉手投足都已經在告訴你「他有多餓」了唷

構音迷思的文章（👉點此複習文章）提及，有些孩子因為構音問題尋求語言治療師協助，治療師建議家長先安排孩子做聽力檢查時，家長常覺得困惑，認為平常叫孩子，孩子都聽得到，不明白為何要進行聽檢🤔