小孩發音不清楚怎麼辦?構音課在做什麼?
「小孩發音不清楚,送去正音班跟找語言治療師,差別在哪裡?」
「構音課是在做什麼呢🤔」
構音治療
由語言治療師進行的專業語言治療,主要針對孩子的發音問題進行分析和矯正,使他們能夠正確發出各種音。
正音
教導孩子注音符號的念法、拼讀和聲調等基本語言技能。目標是讓孩子學會使用和認讀注音符號,以便他們能夠正確拼讀和書寫。
簡單來說,就是發音不清楚、臭乳呆、講話大舌頭,找語言治療師;想學注音符號的拼寫與基本唸讀,如要升小一的新鮮人,就找正音班。
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構音課程在做什麼
治療前準備
🔵建立基本資料
瞭解孩子的背景資訊、感官知覺與口腔動作能力卻是是否有其他因素造成的構音問題,如唇顎裂及聽損。
🔵評估口腔動作與發音
以各種方式蒐集孩子的語料,例如讓孩子命名圖片、說故事、問答聊天以瞭解孩子的發音狀況,過程可能會錄音
🔵整理錯誤音與錯誤的類型
根據孩子年齡及發音,整理出錯誤音及錯誤類型,如:省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤
🔵分析音韻歷程、與家長解釋語音發展
說明孩子的發音狀況及錯誤型態,例如舌根音化(以ㄍㄎㄏ替代其他音)或是不送氣化(如ㄆ發成ㄅ或ㄘ發成ㄗ等)
🔵決定優先治療的音
根據語音發展順序、影響清晰度的程度、對日常溝通的重要性,或能被誘發出來的容易度,選擇要先治療的音。
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開始治療
🟡進行聽辨、確保孩子分得出正確音
以ㄎ音為例,首先要確保孩子聽得出來正確音,如:敲門聲是叩叩叩還是偷偷偷、敲完門要開門還是胎門、中秋節吃烤肉還是討肉
🟡讓孩子嘗試發出單音
說明發ㄎ音時舌頭不能碰牙齒,可嘗試漱口、咳嗽或清喉嚨、模仿小恐龍、湯匙壓舌頭、頭抬高等方式誘發
🟡練習說字、詞、句子
練習說單字,如咖、開、卡等口型大的音,避免舌頭抵到牙齒。接著進到詞彙,如開門、看書、咖啡,再到句子,如:「我想吃烤肉」
🟡共讀繪本或其他活動
利用繪本、抽卡造句或能大量練習ㄎ音的活動進行練習。如抽到「蝌蚪」跟「卡片」可以說 :「我在卡片上畫一隻小蝌蚪」
🟡進行類化,讓孩子在日常生活中也記得正確發音
約定某些詞彙,要求孩子自我監控,記得平時講話要記得,以協助孩子慢慢類化到生活中,並避免孩子因頻繁被糾正而退縮
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