教養界限很重要,有規範的愛才能讓孩子好好成長
當我們開車行經一條平坦、無邊無際且沒人的道路時,一開始我們可能會遵守速限,遇到紅燈也會停下來。然而,當我們越來越熟悉這條路,知道這條路沒有管制、也沒有測速照相時,便可能開得越來越快……
當我們開車行經一條平坦、無邊無際且沒人的道路時,一開始我們可能會遵守速限,遇到紅燈也會停下來。然而,當我們越來越熟悉這條路,知道這條路沒有管制、也沒有測速照相時,便可能開得越來越快……
當孩子出現讓人困擾的行為時,我們往往只看到問題的表面,覺得孩子難以管教,甚至對他「口吐芬芳」。但孩子真的像我們當下說的那麼糟糕嗎?
每天催促孩子,孩子看起來絲毫不著急,但爸媽可能都快崩潰了🤦♂️
AQ即逆境商數(Adversity Quotient)是衡量人在面對困境、困難或挑戰時的指標。
以前都說會過度保護孩子的爸媽叫做「直升機」父母,會在一旁緊盯著孩子,發現孩子有任何需要幫忙的地方,就立刻出手,就像長時間低空盤旋、準備救援的直升機一樣。
清楚的規範能提供安全感,讓孩子能預測自己的環境並理解行為的後果。明確的界限不僅能促進孩子的獨立性和自信心,還能培養他們的責任感及尊重他人的能力,這對於孩子在愛與支持的環境中健康成長至關重要。
「我知道要多多誇獎小孩,但我詞窮,而且我記得老師說不能只講你很棒、你很乖之類的,這樣我更不知道要說什麼了...」
孩子小心翼翼,用手指頭把車子嘟進停車場中,突然,積木全倒了!(啪!沒了!
「說什麼都被嫌煩,現在大了,也不能直接叫他聽我的就對了,溝通真的很難!」
孩子在分享完各種事情後,諸如週末去了哪裡、上課跟同學講話被罵、忘記帶東西回去拿所以遲到等,我常常會問他們:「那你覺得怎麼樣?」
「你最棒」、「好厲害喔」、「你好可愛」、「好帥」、「你好乖唷」、「好漂亮呢」、「以後一定很了不起」、「你第一名」...
提及正向教養的時候,很多家長的疑慮是:「如果不用打的、也不能罵,那小孩犯錯怎麼辦?難道不用教他嗎?」
「積極暫停區」是一個特定的空間,被設計為讓我們或孩子在情緒激動、需要冷靜時,能夠自主前往、嘗試調整情緒的地方。
高敏感人的特質,包含對外界刺激更加敏銳、容易感受到情緒和環境的變化等,使得他們在育兒路上常面對某些獨特的挑戰和體驗,例如:
「只要我一離開,小朋友就會爆哭,連去上廁所都不行🤦♀️」
是一種基於尊重、理解和愛的教養方式,旨在建立親子之間積極、健康且具支持性的關係。此方法強調培養孩子的自尊、自信和自主性,主張依照孩子的特質,不溺愛、不懲罰,而以適當的技巧引導孩子,培養孩子建立良好的品格與生活技能,同時協助於他們發展健康的社交和情緒調節能力💟
「我不知道我教小孩的方式出了什麼問題,怎麼孩子常出現各種問題行為?」
「我知道要正向教養,可是小孩有時候太奸,我真的會氣到理智斷線…」