在家提升孩子語言能力的技巧

「真的很忙沒有時間陪小孩念書怎麼辦？」​

「除了共讀之外，有沒有什麼方法可以提升孩子的語言能力？」​​

有許多雙薪家庭的家長​都曾跟我們反應在家陪孩子的時間很少​。每天下班後，吃完飯收拾一下，差不多就要洗澡睡覺，​實在撥不出時間陪孩子共讀​​...

其實，在語言教學策略中，有七個非常實用的小技巧！大家可以參考，融合到平時的對話中，​對促進孩子的語言發展也很有幫助​​唷！

1️⃣ 自我談話self-talk​

像在自言自語一樣，把當下「自己」在做的事情、看到的東西或感覺講出來。讓孩子理解每個行為跟語言之間的連結。​

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2️⃣ 平行語parallel talk​

如在進行實況轉播一般，講述「孩子」注意到的東西或是在做的事情，協助孩子認識其看到的物品名稱跟動作詞彙。​

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3️⃣ 模仿imitation​

重複孩子說的話，讓孩子覺得自己說的内容被肯定，同時激發孩子的仿說意願，進而產生輪替交流。​

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4️⃣ 擴展expansion​

根據情境推論孩子欲表達的訊息，將孩子所説的詞彙內容，組成更長的句子，示範較為完整的說法。​

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5️⃣ 延伸extension​

以孩子說的內容為主軸，再添加額外的訊息或前因後果，成為語意或情節更豐富的句子。​

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6️⃣ 建構與拆解buildups and breakdowns​

將孩子的話語像積木一樣分解或組合，讓孩子瞭解詞彙擺放在句中不同位置，可以如何呈現。​

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7️⃣ 改寫句子recast sentences​

用不同的語法，把孩子的語句換成不同句型結構。​

下方圖文有詳細的解說跟範例，可以參考看看並融入進平常與孩子的互動當中唷！記得運用這些技巧的時候，要針對當下的所見所聞，孩子才能把聽到的內容，跟正在做的事連結起來。​

使用這些技巧時，也可以搭配「媽媽語」，放慢語速、加入語調變化跟強調重點，讓孩子更容易吸收。

​｜培果延伸閱讀：跟寶寶說疊字可以嗎：媽媽語

📢 示範的語句不能太複雜，以免超出孩子理解的程度，影響學習。​

📢 互動過程中不需要給予指令或提問，因此不用特別要求兒童仿說或做出回應唷！​

​｜培果延伸閱讀：孩子不愛講話？先創造溝通需求

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參考文獻​

錡寶香(2006)。兒童語言障礙:理論、評量與教學。台北:心理。​

Walker, D., Sepulveda, S. J., Hoff, E., Rowe, M. L., Schwartz, I. S., Dale, P. S., ... & Bigelow, K. M. (2020). Language intervention research in early childhood care and education: A systematic survey of the literature. Early Childhood Research Quarterly, 50, 68-85.