扮家家酒是想像力的綜合派對

扮家家酒，也就是所謂的「象徵性遊戲」。

是孩子透過想像，將生活中的情境和行為加以模擬的表現。

在成長過程中，扮家家酒遊戲對「觀察與模仿」、「溝通能力」、「社會互動」以及「組織與計畫」等能力，都有很大的助益💪🏻

象徵性遊戲的發展階段

📍 1歲半

孩子開始進行自動化的象徵性遊戲，扮演內容多以自己為主，模擬日常生活的自理活動，如假裝喝水、睡覺，或拿湯匙假裝吃飯。

爸媽這樣做：將孩子的日常活動融入遊戲中，示範假裝吃東西或睡覺，與孩子一同模仿。

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📍 2歲

扮演行為開始從以自我為中心，延伸到其他角色。如：餵娃娃吃飯、幫娃娃蓋被子。這時期孩子會同時操作多個角色或玩具，展現更複雜的象徵遊戲，例如用水壺假裝倒水餵媽媽和娃娃。

爸媽這樣做：加入玩偶或相關玩具，與孩子一起模擬日常情境，促進多角色扮演。

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📍 2歲半

孩子開始扮演重要他人（如爸爸、媽媽）及生活中反覆出現的事件。此時會使用真實物品或類似玩具（如遙控器、玩具手機）來輔助扮演。

爸媽這樣做：利用家中成員的物品（如爸爸的帽子）或仿真家家酒玩具（如水果切切樂），與孩子一起扮演生活場景。

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📍 3歲

孩子會扮演較具體且印象深刻的經驗，如看醫生、上學、買東西等。

爸媽這樣做：使用相關的情境玩具（醫生看病組、購物車等），陪伴孩子模擬特定生活經驗。

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📍 3歲半

孩子的想像力更加進步，開始喜歡玩娃娃屋、能用替代物進行扮演，如用積木當奶瓶餵寶寶。

爸媽這樣做：示範用物品假裝成其他生活道具，例如香蕉假裝是電話，豐富孩子的想像力。

📍 4歲

孩子在扮演時，會展現更多生活中觀察到的順序步驟，例如：混合材料做蛋糕、烘烤、分切蛋糕，最後洗盤子。

爸媽這樣做：多與孩子討論與分析動作步驟，遊戲時可用「接下來要做什麼呢？」引導孩子思考下一步。

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📍 4歲半

會利用語言及積木等玩具，創造場景或道具（例如用積木建造3D場景）。此階段孩子開始可以規劃劇本，並能假設未來或未曾經歷的事件。

爸媽這樣做：與孩子一同用建構玩具打造喜愛的場景，加入玩偶、動物模型等進行扮演。過程中可提出假設性問題，激發孩子思考與解決能力，例如：「兒童樂園蓋好了，如果下雨怎麼辦？」

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📍 5歲

孩子展現更明確的扮演計畫、角色分工及道具使用，社會戲劇劇情更加完整，並能與同儕合作扮演。

爸媽這樣做：觀察孩子間的討論與互動，適時提供建議，協助孩子完善情境劇本。

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象徵性遊戲的發展雖有大致順序，但每個孩子的節奏與玩法都獨特，且會受到文化和環境的影響。

爸爸媽媽可根據孩子的興趣和發展步調，適度支持與引導，讓孩子能投入遊戲、在遊戲中學習與成長，才是最重要的唷！

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